行测常识备考:文学知识大合集

对于文学常识的测查是公务员考试行测一贯的测查因素,对于常识的复习我们需要做大量的积累和储备,但是我们也知道,常识内容广泛,不同于其他题型,它覆盖范围广,出题方式灵活,且有一定综合性;所以中公教育专家建议大家务必利用零碎时间翻阅梳理记忆,本文中总结了一些文学重要考点供考生们学习参考。

1.荷马史诗:荷马创作的《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。西方文学史上最早的正式书面文学作品,以特洛伊战争为中心,描写了古希腊的神话、英雄人物。

2.《伊索寓言》:世界上最早的寓言故事集。名篇:《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》、《牧童和狼》、《北风和太阳》。

3.古希腊戏剧:三大悲剧家:埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯;代表作:埃斯库罗斯-《被缚的普罗米修斯》、索福克勒斯-《俄狄浦斯王》、欧里庇得斯代表作-《美狄亚》。

喜剧代表:阿里斯托芬,代表作有《阿卡奈人》和《鸟》。

4.柏拉图:古希腊伟大的哲学家,和老师苏格拉底,学生亚里士多德并称为希腊三贤,代表作《理想国》。

5.苏格拉底:古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员,柏拉图的老师,代表作《克堤拉斯篇》、《泰阿泰德篇》、《智士篇》、《政治家篇》。

6.亚里士多德:古希腊人,世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一,堪称希腊哲学的集大成者,代表作《工具论》、《物理学》、《形而上学》、《伦理学》、《政治学》。

7.维吉尔:古罗马最重要的诗人,代表作品《埃涅阿斯纪》,欧洲文学史上第一部由文人独立创作的史诗。

8.奥古斯丁:古罗马帝国时期基督教思想家,欧洲中世纪基督教神学、教父哲学的重要代表人物,代表作《忏悔录》(世界三大忏悔录,作者分别是奥古斯丁、卢梭、托尔斯泰)。

9.但丁:意大利人,著名代表作《神曲》,分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》三部。恩格斯说:“但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”

10.彼特拉克:意大利作家,“人文主义之父”,以十四行诗著称,作品《歌集》。

11.拉伯雷:法国作家,被称为人文主义的“巨人”,其代表作《巨人传》是法国长篇小说的开端。

12.薄迦丘:意大利作家,代表作《十日谈》,是欧洲文学史上第一部现实主义作品

13.塞万提斯:西班牙作家,代表作:《堂吉诃德》,是西班牙文艺复兴时期最杰出的现实主义小说。

14.蒙田:法国作家,代表作《随笔集》,创散文体裁,“思想的宝库”。

15.乔叟:英国小说家、诗人,代表作《坎特伯雷故事集》。

16.莎士比亚:英国剧作家、诗人,文艺复兴时期最杰出的代表。代表作:四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》;四大喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》;历史剧:《亨利四世》、《约翰王》、《理查二世》;其他作品:悲剧《罗密欧与朱丽叶》,喜剧《无事生非》、《辛白林》。

17.莫里哀:法国古典主义喜剧家。代表作:《伪君子》、《贵人迷》、《悭吝人》,《悭吝人》塑造了著名的吝啬鬼典型阿巴贡。

18.弥尔顿:英国诗人,是文艺复兴运动和18世纪启蒙思想运动的桥梁。代表作:《失乐园》。 西方三大诗歌:弥尔顿《失乐园》,《荷马史诗》,但丁《神曲》。

19.拉封丹:法国寓言作家,被誉为“法国的荷马”,代表作:《狼和小羊》、《乌鸦和狐狸》。

20.伏尔泰:法国启蒙运动的首倡者和领袖。“法兰西之王”、“欧洲的良心”。代表作:史诗《亨利亚德》,《奥尔良少女》,悲剧《欧第伯》,喜剧《放荡的儿子》,哲理小说《老实人》,《天真汉》。

21.卢梭:法国启蒙思想家、文学家。启蒙运动中最具民主倾向的代表。代表作:《爱弥儿》、《忏悔录》。

22.孟德斯鸠:法国启蒙思想家,代表作《论法的精神》、《波斯人信札》。

23.狄德罗:法国启蒙思想家、唯物主义哲学家、作家、百科全书派代表人物。第一部法国《百科全书》主编,代表作《拉摩的侄儿》、《论戏剧艺术》。

24.博马舍:法国戏剧家,代表作《塞维勒的理发师》、《费加罗的婚礼》、《有罪的母亲》合称为“费加罗三部曲”(“法国大革命是从《费加罗的婚礼》公演那天开始的”——拿破仑)。

25.笛福:英国现实主义小说的奠基人。代表作《鲁滨逊漂流记》。

26.斯威夫特:开创英国文学的讽刺传统。代表作《格列佛游记》。

27.亨利.菲尔丁:英国现实主义小说家,剧作家,代表作《汤姆·琼斯》、《约瑟夫·安德鲁传》。

28.莱辛:德国文学奠基人,代表作《年轻的学者》、《汉堡剧评》、《爱米丽雅·迦洛蒂》

29.歌德:德国伟大的民族诗人,代表作《浮士德》、《少年维特之烦恼》。

30.席勒:德国诗人、戏剧家,代表作《阴谋与爱情》、《强盗》。

31.华兹华斯:英国浪漫主义诗人,“湖畔诗人”的领袖,代表作《抒情歌谣集·序言》(英国浪漫主义的第一篇艺术宣言)、《丁登寺》。

32.雪莱:英国浪漫主义民主诗人,“抒情诗之花”,代表作《解放了的普罗米修斯》、《致云雀》、《西风颂》,名句“如果冬天来了,春天还会远吗?”

33.拜伦:英国浪漫主义诗人,代表作《恰尔德·哈洛尔德游记》、《唐璜》。萨克雷:英国批判现实主义作家,代表作《名利场》。

34.狄更斯:英国作家,代表作《大卫·科波菲尔》、《雾都孤儿》、《匹克威克外传》、《双城记》(描写法国大革命,“双城”指巴黎和伦敦)、《孤星血泪》。

35.勃朗特三姐妹:英国女作家,代表作夏洛蒂:《简·爱》;艾米莉:《呼啸山庄》;安妮:《怀尔德菲尔庄园的房客》。

36.萧伯纳:爱尔兰剧作家,被称为英国继莎士比亚之后杰出的现实主义剧作家,代表作《圣女贞德》、《伤心之家》、《华伦夫人的职业》,获诺贝尔文学奖。

37.托马斯·哈代:英国诗人、小说家,代表作《德伯家的苔丝》、《无名的裘德》、《还乡》、《卡斯特桥市长》。

38.济慈:英国诗人,与雪莱、拜伦齐名,代表作《夜莺颂》《伊莎贝拉》《秋颂》。

39.简·奥斯丁:英国女小说家,代表作《傲慢与偏见》、《爱玛》。

40.柯南道尔:英国侦探小说家,生于苏格兰,代表作《血字的研究》、《波西米亚丑闻》、《红发会》。

41.雨果:法国浪漫主义文学运动的领袖,“法兰西的莎士比亚”,代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》(拿破仑战争和之后的十几年,塑造了人道主义最高理想“冉阿让”)、《九三年》(法国大革命背景)。

42.司汤达:法国批判现实主义作家,最早和最重要的现实主义实践者之一,代表作《红与黑》、《巴马修道院》。

43.梅里美:法国现实主义作家、剧作家,代表作《嘉尔曼》(也称《卡门》)。

44.巴尔扎克:法国批判现实主义作家,“现代法国小说之父”。代表作《朱安党人》、《驴皮记》、《人间喜剧》(《欧也妮·葛朗台》(吝啬人葛朗台)、《高老头》)。

45.乔治·桑:法国女小说家,代表作《安蒂亚娜》、《康素爱萝》。

46.大仲马:法国浪漫主义作家,代表作《三个火枪手》(又称《三剑客》)、《基督山伯爵》。

47.小仲马:法国小说家,大仲马私生子,代表作《茶花女》。

48.福楼拜:法国批判现实主义作家,“自然主义文学的鼻祖”“西方现代小说的奠基者”,代表作《包法利夫人》、《情感教育》。

49.左拉:法国自然主义小说家,自然主义文学流派的领袖,重要的批判现实主义作家。代表作《萌芽》、《娜娜》。

公务员考试行测常识80%正确率的方法

常识是公考行测中的另类存在,是属于理论上基本不可能得满分的题目,这是因为其涉及面太广了。我们绝大多数人的知识都不会如此渊博,不可能做到上知天文下知地理。每年关于常识的教材层出不穷,各种各样的背诵内容让人应接不暇,然而,你即使天天拿着那些所谓的教材背诵,到了考试依然没什么卵用,因为最根本的原因在于:学习的方向根本就是错误的!

公务员考试行测常识80%正确率的方法

明确常识到底是什么

国考大纲中关于常识的全部介绍:常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用,要求报考者通过分析、判断和推理,选出最符合要求的一项。除了对知识的了解和运用,还要进行“分析”、“判断”和“推理”,这就是重点所在,你需要进行分析和推理。

【例题】匾额是中国古建筑的重要组成部分,显示建筑物的性质。下列匾额与建筑物对应正确的一组是:

A.明镜高悬——贡院(镜,公平公正,应该是县衙这种地方,错误)

B.万世师表——关帝庙(关羽和老师没有关系,错误)

C.还我河山——武侯祠(武侯是诸葛亮,岳飞是抗金,错误)

D.正大光明——乾清宫(排除以上,正确)

常识题目分类讲解

01知识型

这类题目一般比较浅显,多是涉及到当年的大政方针或者是热点事件,必须处处留心皆学问。就拿2017年国考来说,就涉及到2016年的大事件,像是“一带一路”、“精准扶贫”、“两学一做”、纪念长征胜利80周年、奥运会……这些肯定要出一道题。

02半知识型

这类题目,是选项中设置一些需要知道的知识点,能够加以区分判断,这些知识点对每个人来说不固定,有的人可能知道相关的一句诗词,有的人可能知道其中的历史人物,有的人隐隐约约知道当时的历史背景,然而共同的结果是,能够判断出正确答案。选项一般不算复杂。

【例题】下列情形可能发生的是(2014年国考第四题):

A.南北朝贵族妇女去佛寺礼佛(南北朝佛教盛行,正确)

B.半坡原始居民种植玉米(玉米不是我国原生植物,错误)

C.周武王穿着铁制铠甲伐纣(商周是青铜器时代,没有铁,错误)

D.秦朝儿童春天放纸风筝(秦朝生产力底下,错误)

03推理型

(1)选项判断题

这种题题干基本上没内容,内容都在选项之中,然而其特点是:选项看起来都非常的“高冷”,貌似很难,但是经不起推敲,稍加推理验证便原形毕露。

【例题】下列历史人物与其著名言论对应错误的是(2016年国考第十题):

A.孟子——穷则独善其身,达则兼济天下

B.林则徐——苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

C.梁启超——国家之主人为谁?即一国之民是也

D.曾国藩——天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤(高中历史学过曾国藩不是力推改革的人物,错误)

(2)题干推理型

①隐形——题干不能用来直接进行推理,而是要转化一下,找出能够推理的核心,然后对应选项。

②显性——类似于简单版的定义推理,也就是题干给你的信息足够丰富,能够直接根据题干中的关键点进行选项推理,是送分题。

【例题】下列哪项不属于古人的林业思想(2016年国考第十七题)?

A.孟春之月,禁止伐木

B.斧斤以时入山林,林木不可胜用

C.凡有地牧民者,务在四时,守在仓廪(说的是林业,这是农业,错误)

D.春三月,山林不登斧,以成草木之长

常识学习注意事项

1、学习要深入。常识题本身就没有太多的方法技巧,但就这短短的十几页,也是我研究了很长时间的结果,我觉得虽然浅显,但是也需要反复看,逐字逐句的看,深入理解。如果你觉得理解了90%就够了,有这么一句话——行百里者,半于九十。

2、要做到学以致用。方法有了,但这个方法不是你创造研究出来的,那么拿来主义未免会画虎类犬。解决的办法是:多进行实践思考,多用理论去指导自己做题,每天固定的做30道公考的常识真题(必须是国考、省考的真题,模拟题绝对不要做),并对每道题进行分类、推理、研究,相信一周内就能够融会贯通。

3、要学会创新。人非圣贤,这些理论也只是我的一家之言。人的能力是有限的,所以这个方法也不是完美的,也不能保证你做到100%正确,然而公考就是这种残酷的考试,能多拿0.5分都可能压倒竞争对手,所以要永不满足,即使你掌握了我的方法,你提升了常识的成绩,从而提升了行测的成绩,但是就完全解决问题了吗?未必。所以还需要你更加深入的去研究方法论,补充完善解题技巧,实现方法上的创新。一旦你能够研究出绝大多数人都没见过的有效方法,那么一个足矣让你傲视群雄的成绩必然就是回报了。

干货!36个行测常考成语典故,你知道几个?

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公务员联考行测常识和言语理解经常会考到一些成语典故,今天公考君整理了36个常考的成语典故供大家复习。赶紧积累起来吧~

  1.班荆道故

  【释义】班:铺开。荆:黄荆,一种灌木。原为用荆条铺地,坐在一起谈说过去的事情。后常形容朋友途中相遇,共话旧情。

  成语出处:《左传·襄公二十六年》:“伍举奔郑,将遂奔晋。声子将如晋,遇之于郑郊,班荆相于食,而言复故。”

  2.至死不悟

  【释义】 至:到;悟:醒悟。到死也不醒悟。

  成语出处:唐·柳宗元《临江之麋》:“麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上。麋至死不悟。”

  3.安步当车

  【释义】 安:安详,不慌忙;安步:缓缓步行。以从容的步行代替乘车。

  成语出处:《战国策·齐策四》:“晚食以当肉,安步以当车,无罪以当贵,清静贞正以自虞。”

  4.不二法门

  【释义】 不二:指不是两极端;法门:佧行入道的门径。原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。

  成语出处:《维摩诘经·入不二法门品》:“如我意者,于一切法无言无说,无示无识,离诸问答,是为入不二法门。”

  5.暗室不欺

  【释义】 在没有人看见的地方,也不做见不得人的事。

  成语出处:唐·骆宾王《萤火赋》:“类君子之有道,入暗室而不欺。”

  6.匕鬯(chàng)不惊

  【释义】 匕:古代的一种勺子;鬯:香酒;匕和鬯都是古代宗庙祭祀用物。形容军纪严明,所到之处,百姓安居,宗庙祭祀,照常进行。

  成语出处:《周易·震》:“震惊百里,不丧匕鬯。”

  7.笔大如椽(chuán)

  【释义】 形容著名的文章。也指有名的作家。

  成语出处:《晋书·王珣传》:“珣梦人以大笔如椽与之,既觉,语人曰:‘此当有大手笔事。’”

  8.笔下生花

  【释义】 比喻文人才思俊逸,写作的诗文极佳。

  成语出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事下》:“李太白少时梦所用之笔头上生花,后天才赡逸,名闻天下。”

  9.不蔓不枝

  【释义】 既不蔓延,也不分支。比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。

  成语出处:宋·周敦颐《爱莲说》:“中通外直,不蔓不枝。”

  10.赤子之心

  【释义】 赤子:初生的婴儿。比喻人心地纯洁善良。

  成语出处:《孟子·离娄下》:“大人者,不失其赤子之心者也。”

  11.低唱浅斟

  【释义】 低唱:轻柔地歌唱;斟:喝酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

  成语出处:宋·无名氏《湘湖近事》:“陶谷学士,尝买得党太尉家故妓……,妓曰:‘彼粗人也,安有此景,但能销金暖帐下,浅斟低唱,饮羊羔美酒耳。’谷愧其言。”

  12.焚骨扬灰

  【释义】 烧掉尸骨,扬弃骨灰。形容非常仇视。

  成语出处:《梁书·侯景传》:“曝尸于建康市,百姓争取屠脍啖食,焚骨扬灰。”

  13.焚膏继晷(guǐ)

  【释义】 膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。

  成语出处:唐·韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”

  14.噤若寒蝉

  【释义】 噤:闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。

  成语出处:《后汉书·杜密传》:“刘胜位为大夫,见礼上宾,而知善不荐,闻恶无言,隐情惜己,自同寒蝉,此罪人也。”

  15.俗不可耐

  【释义】 俗:庸俗;耐:忍受得住。庸俗得使人受不了。

  成语出处:清·蒲松龄《聊斋志异·沂水秀才》:“一美人置白金一铤,可三四两许,秀才掇内袖中。美人取巾握手笑出曰:‘俗不可耐。’”

  16.悬崖勒马

  【释义】 悬崖:高而陡的山崖;勒马:收住缰绳,使马停步。在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒回头。

  成语出处:清·纪昀《阅微草堂笔记》:“此书生悬崖勒马,可谓大智矣。”

  17.朝三暮四

  【释义】 原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦,反复无常。

  成语出处:《庄子·齐物论》:“狙公赋芧,曰:‘朝三而暮四。’众狙皆怒。曰:‘然则朝四而暮三。’众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用,亦因是也。”

  18.作威作福

  【释义】 原意是只有君王才能独揽权威,行赏行罚。后泛指凭借职位,滥用权力。

  成语出处:《尚书·洪范》:“惟辟作福,惟辟作威,惟辟玉食。臣无有作福作威玉食。”

  19.作茧自缚

  【释义】 蚕吐丝作茧,把自己裹在里面。比喻做了某件事,结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。

  成语出处:唐·白居易《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》诗:“烛蛾谁救护,蚕茧自缠萦。”宋·陆游《剑南诗稿·书叹》:“人生如春蚕,作茧自缠裹。”

  20.重蹈覆辙

  【释义】 蹈:踏;覆:翻;辙:车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。

  成语出处:《后汉书·窦武传》:“今不想前事之失,复循覆车之轨。”

  21.重熙累洽

  【释义】 熙:光明;洽:谐和。指国家接连几代太平安乐。

  成语出处:汉·班固《东都赋》:“至乎永平之际,重熙而累洽。”张铣注:‘熙:光明也。洽:合也;言光武既明,而明帝继之,故曰重熙累洽。”

  22.砥柱中流

  【释义】 就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

  成语出处:《晏子春秋·内篇谏下》:“吾尝从君济于河,鼋衔左骖,以入砥柱之中流。”

  23.断章取义

  【释义】 断:截断;章:音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

  成语出处:《左传·襄公二十八年》:“赋诗断章,余取所求焉。”

  24.对酒当歌

  【释义】 对着酒应该放声高唱。原意是人生时间有限,应该有所作为。后也用来指及时行乐。

  成语出处:汉·曹操《短歌行》:“对酒当歌,人生几何?”

  25.阿谀谄媚

  【释义】 阿谀:迎合别人的意思,向人讨好;谄媚:巴结,奉承。说话做事迎合别人的心意,竭力向人讨好。

  成语出处:明·冯梦龙《喻世明言·裴晋公义还原配》:“只是这帮阿谀谄媚的,要博相国欢喜,自然重价购买。”

  26.堕甑(zèng)不顾

  【释义】 甑:古代一种瓦制炊器;顾:回头看。甑落地已破,不再看它。比喻既成事实,不再追悔。

  成语出处:《后汉书·郭泰传》:“客居太原,荷甑堕地,不顾而去。林宗见而问其意,对曰:‘甑已破矣,视之何益。’”

  27.奉天承运

  【释义】 奉:遵照;奉天:遵从天意,指皇帝受命于天;承运:继承新生的气运。指君权神授。封建帝王诏书开头的套语。

  成语出处:明·沈德符《野获编》:“太祖奉天二字,千古独见。故神训中云:皇帝所执大圭上镂‘奉天法祖’四字,臣下诰敕命中,必首云‘奉天承运皇帝’。”

  28.甘之如饴(yí)

  【释义】 甘:甜;饴:麦芽糖浆。感到象糖那样甜。指为了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦。

  成语出处:宋·文天祥《正气歌》诗:“鼎镬甘如饴,求之不可得。”

  29.甘瓜苦蒂

  【释义】 甜瓜的蒂是苦的。比喻没有十全十美的事物。

  成语出处:清·翟灏《通俗编·草木》:“甘瓜蒂苦,天下无全美也。”

  30.邯郸学步

  【释义】 邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

  成语出处:《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”

  31.含英咀(jǔ )华

  【释义】 咀:细嚼,引伸为体味;英、华:这里指精华。比喻读书吸取其精华。

  成语出处:唐·韩愈《进学解》:“沈浸浓郁,含英咀华。”

  32.好高骛远

  【释义】 好:喜欢;骛:追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。

  成语出处:《宋史·道学传一·程灏传》:“病学者厌卑近而骛高远,卒无成焉。”

  33.囫囵吞枣

  【释义】 囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

  成语出处:《朱子语类·论语十六》:“道理也是一个有条理底物事,不是囫囵一物。”

  34.狐假虎威

  【释义】 假:借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

  成语出处:《战国策·楚策一》:“虎求百兽而食之,得狐。……虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走,虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。”

  35.毁家纾(shū)难

  【释义】 毁:破坏,毁坏;纾:缓和,解除。捐献所有家产,帮助国家减轻困难。

  成语出处:《左传·庄公三十年》:“斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难。”

  36.蕙心纨(wán)质

  【释义】 心灵如蕙草芬芳,品质似纨素洁白。比喻品行高洁。

  成语出处:南朝·宋·鲍照《芜城赋》:“东都妙姬,南国丽人,蕙心纨质,玉貌绛唇。”

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行测如何90+?(选词篇)

选词填空,原先国考称其为逻辑填空,其用意不言而喻——一定要注意逻辑性!

但我认为,还是选词填空更为贴切(2020国考大纲已删去“逻辑填空”的表述)

让我们看下大纲的描述——“准确、得体地遣词用字”

也就是说,选词实际上就是两方面的要求:一为准确;二为得体。

一、准确

概括地说,就是要甄别词语含义、辨别选项差异、鉴别是否贴切。

(18省部-25)射电天文学的进步把人们的视线引向了宇宙遥远的边缘,那里 了更多有关宇宙起源和演化的关键线索。天文学家都渴望拥有威力更加强大的射电望远镜,谁拥有了这种望远镜,谁就更有可能站立在现代物理学和天文学的潮头, ,成为破解宇宙之谜的领军力量。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A、暗藏 胜券在握

B、隐藏 捷足先登

C、埋藏 首当其冲

D、潜藏 独占鳌头

AC易从第二空排除,此时仔细辨别BD:

1、隐藏侧重隐,隐与显相对,“大隐隐于市”,也就不明显的意思;而潜藏注重潜,“潜伏于草丛、潜水”,易知“潜”是被覆盖、被遮蔽。此处,边缘则远,远则不显,而不一定被覆盖被遮蔽;

2、独占鳌头 重 独 ,捷足先登 重 先,语境“潮头、领军“”,先更契合。

我想,这么一题,足以说明选词的关键所在——无他,唯细耳。

二、得体

简而言之,就是要能与语境相契合、与主旨相吻合

(18省部-21)如今,一批70后、80后甚至更年轻的年画传承人涌现出来。这些年轻人开始有了清醒的文化自觉,对中华传统文化怀有浓厚的兴趣,怀着敬畏之心钻研,并不 ,急于进入市场大潮,冯骥才称他们为“年画的新力量”。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A、随波逐流

B、沽名钓誉

C、好高骛远

D、人云亦云

,急于进入市场大

(18省部-23)在联合国教科文组织通过的《文化多样性宣言》和《保护非物质文化遗产公约》里,文化的多样性都被比喻成生物的多样性。因为人类的文化创造和遗存就像人类的基因,包含了过去世代累积的信息和发展的可能性。有些看似 的东西,今天不知道它有什么重要性,但以后可能会影响到人类的发展。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A、司空见惯

B、转瞬即逝

C、微不足道

D、一成不变

不足道”与不知道它有什么重要性”对应。

其实,可以看出来,选词并不难,唯细耳。

言语同样如此,掌握思想亦可易如反掌,之所以很多同学越做越错,无非是没有找到正确的方向。

萧青行测精华合集

行测如何90+?(定义判断篇)

定义判断,相信大家往往会有这样的困惑;

觉得简单,但总是做得很慢,而且经常在两个选项间纠结,难以确保90%以上正确率。

说它不简单,但很多资料就是这么一句话“定义判断要抓关键词”

抓什么?怎么抓?抓何用?

言之寥寥

实际上,不止是定义判断,大部分模块乃至大部分学习,都应该是:

学习讲解要把书读厚——全面阐述

掌握运用要把书读薄——大道至简

定义判断的知识体系,我分为三部分

A.做题

首先,注意两种提问方式:肯定还是否定

其次,注意两类题目形式:提取型、提炼型

提取型是直接寻找关键词

提炼型需概括、抽象成关键词

最后,注意两个做题步骤:读题要提取或提炼关键词、解题要紧扣关键词。

B.考点

也就是关键词可能是哪些词,主要有两类:

一、“修饰语+限定词”。

A是怎样的B,主要有C、D、E等。

是什么?什么样?有什么?

二、要素分类

宏观层次(第一优先级)

(一)谁在干?——主体,施方

(二)对谁干?——客体,受方

(三)干什么?——行为

中观层次(第二优先级)

谁——什么样的谁?——什么主体?什么客体?

干——啥时候?怎样干?为啥干?干怎样?

(一)啥时候?

1、时间 2、前提 3、背景

(二)怎样干?——方式、修饰

1、方式——以、通过、按照、根据、依据、利用、使用、引用

2、修饰——地

(三)为啥干?——目的、原因

1、目的——为了、以……为目的、实现/达到……目的/目标

2、原因——由于、因为、

(四)干怎样?——结果

结果——导致、从而、因此、使得、以致于

C.技巧

一、提高速度

(一)分清主次

(二)区分先后

(三)紧扣核心

(四)逆向查摆

二、提升精度

(一)排除干扰

(二)破除盲点

(三)选项对比

(四)选项看全

(五)条件看清

萧青行测精华合集

行测如何90+?(图推篇)

图推比较两级分化

一是难度——会者不难,难者不会。

二是时间——会者一眼即可看出,难者百思不得其解

虽然有人认为图推源于门萨等智力测试,觉得就是考智商,难以捉摸。

但我倒觉得,智力测试考图推有点不太科学——图推很容易靠学习提高。

那么,图推,怎么推呢?

和其他部分一样,首先还是要紧扣大纲——

图形推理主要考查的是考生观察、抽象、推理的能力。

观察就是观察题目有什么特点(图形拥有的共性);

抽象就是抽象出图形具体有什么可变性质在发生变化;

推理就是得出这种可变性质的具体变化规律。(猜测-验证-再猜测-再验证)

观察、抽象、推理”既是图形推理题目的核心,也是做这类题目的解题步骤。

这六个字,字字珠玑,要好好领悟消化。

具体来说,就是要做好三点:

第一点、要对各类考点和考察方式很熟悉

史上最全最清晰的图推考点梳理(含例题版)

图推考点概述

第二点、要学会找共性

一定要注意,图形不要盯着一个图拼命琢磨,要有整体思维。用现在的话来说,就是要有大局意识。

图推的思维

图推如何破题?

如何找共性?

一方面是看相似

(1)图形组成相似或者相同——往往是元素类考点,如位置、叠加、换算等。

(2)图形各不相同——往往是性质类考点,看对称,曲直、封闭;再看内外部结构、共同元素等等要素。这里会出到一半以上的题目,需要重点训练。

另一方面是看变化

1. 图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。

2. 图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。

3. 若图形复杂多变且出现怪图,重点考虑共性,如共同元素数量、位置关系等。

4. 空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。

第三点、要研究你要考的往年真题命题规律

比如国考特别喜欢考察位置类、对称性、元素叠加、笔画数等等。

考试时候优先考虑。

行测如何90+?(图推篇)

做好这三点,图推几乎就在送分~~

萧青行测精华合集

2020贵州公务员考试报考指南:行测五大模块做题顺序建议

为广大贵州省考考生提供贵州公务员考试报考指南,以下是行测五大模块做题顺序建议,供各位考生备考贵州省考!

2020贵州公务员考试预计将在3月发布公告,相信很多考生已经进入备考状态。在行测科目的考试中,如果给大家充足的考试时间,相信大家都能做对行测的考题。但以2019贵州省考为例,行测考试题量为115道,做题时间仅为2个小时。因此,在复习时,不仅要掌握各个模块的做题技巧和方法,还要争取在有限的时间内获得最高的分数。所以,规划好做题顺序是相当重要的。

行测考试时的做题顺序并不是固定的,且每个人的基础和复习的情况都不同,考生们需要根据自己的具体情况来确定具体的做题顺序。但是确定做题顺序的基本原则是相同的,考生在考场上应本着在最短的时间内做对最多的题目的原则,从而获得最多的分数。因此,各位考生在平时复习时要确定自己最擅长、正确率最高、做题速度最快的模块,在考场上优先选择做这些模块的题。

接下来贵州中公教育就为大家提供一些关于行测五大模块做题顺序的建议:

对于文科基础较好的考生来说,可以优先做言语理解和判断推理部分,且一定要保证正确率。其中,判断推理中的图形推理部分需要迅速做完,不要花太多时间钻研某一道题。判断推理部分做完后,可以接着做资料分析、常识判断、数量关系。其中资料分析部分重点提升对于材料的梳理能力,可以给自己相对来说每题较长的时间保证正确率。数量关系部分通过对于每道题目的快速审题来判定几道自己可以做的简单题目并在计算时细心。

对于理科基础较好的考生来说,拿到试卷后可以先做资料分析。在刚开始考试的时候,大脑思维还比较清晰,这个时候做资料分析题的准确率会比较高。但是必须要控制好做题的时间,争取在25-30分钟内做完所有的资料分析题,以便其他部分有足够的做题时间。接下来可以做逻辑推理部分,接下来则可以按照常识判断、言语理解和数量关系的步骤来做题。数量关系需要把自己会做的题做完,不会做的根据选项蒙就可以了。大多数考生可以做对5-7道数量关系的题目。

以上就是贵州中公教育为各位考生给出的行测五大模块做题顺序建议,希望各位考生能够根据自身情况合理规划,进一步提高自己的做题速度和准确率。最后,贵州中公教育祝大家都能考个好成绩。

「公务员考试」行测答题技巧之细节判断题的解题方法

今天,河南华图为大家带来关于解决行测中常考题型——细节判断题的解题方法,小本本都拿好了吧,开始学习吧!

在行测考试中,言语理解与表达这个版块中的细节判断题,虽然考的题量不大,一般考1-3题,但是这种题型,却是每个公考人必争之题。这种题目并不难,但是很多人就是因为觉得不难反而失分,那么怎么解决这种题目呢?

「公务员考试」行测答题技巧之细节判断题的解题方法

一、把握解题原则

细节判断题,和主旨观点题不一样,不需要我们分析行文脉络把握文段的重点,只需要我们判断选项和原文的说法是否一致。因此,做题时需要注意两个原则:

1. 同义转述原则。即正确选项是对题干的内容进行相同意思的说明。

2. 从弱原则。即选择正确选项时尽可能选择说法比较弱化的选项,如“可能”、“未必”、“不一定”等。

例如:人眼为了看清不同距离的物体,需要不停地调节焦距,而眼睛调节焦距是通过调节眼球内晶状体的凸度来完成的。年轻时,晶状体有着良好的弹性,可以看清不同距离的物体。随着年龄增长,晶状体密度增加,弹性逐渐下降,调节的范围越变越小,因此就不能看清近处的物体。眼睛自身的调焦能力下降是正常的衰老退化现象,老花眼会随之出现,每个人都无法避免。近视者照样会老花,只是镜片度数不同而已。没有近视的老人得了老花眼,看远不用戴眼镜,看近才需要。而原有近视眼的人得了老花眼,看远仍要用近视眼镜,看近时就不一定了,因为近视眼和老花眼能够抵消“看近”的这一部分。而患上老花眼是板上钉钉的事实。

根据这段文字,下列说法中正确的是:

A.年轻时近视,到老了就不用戴老花镜了

B.年轻时近视,到老了时近视度数可能会下降

C.人年轻时如果近视,晶体状的密度就会增加

D.患了老花眼的人,看远时不需要戴眼镜,看近时需要戴眼镜

【参考解析】A项,根据文段“近视者照样会老花,只是镜片度数不同而已”可知,近视者到老了也是有可能要戴老花镜的,A项“不用戴老花眼镜”说法有误,排除A。

B项,根据文段“近视眼和老花眼能够抵消‘看近’的这一部分”,可知,“近视度数可能会下降”表述为同义转述,且“可能”表述比较弱化,符合从弱原则,B项正确。

C项,根据文段“随着年龄增长,晶状体密度增加”可知,年龄是晶状体密度增加的原因,而不是近视,C项表述错误,排除C。

D项,根据文段“没有近视的老人得了老花眼,看远不用戴眼镜,看近才需要”可知,题干是针对近视者得了老花眼的情况,而非D项表述的全部患了老花眼的人情况,故D项表述错误,排除D。故正确答案为B。

二、识别错误选项

在掌握了解题的原则之后,我们还需要细心点,识别出题人设置的错误选项,避免入坑。常见的错误选项有:

1. 正话反说,即选项表达的意思和题干表达的意思相反。

2. 无中生有,即选项在题干找不到出处。

3. 绝对表述,即选项说法太过于绝对。如:一定、肯定、必须、全部、不可能、不会、绝对等。

4. 偷换概念:即选项将看似一样的概念进行替换,实际上改变了概念的具体内涵。

例如:调查显示,青年创业过程中最大的困难是资金问题,64.2%的人认为缺乏足够的资金是主要困难。而很多人尽管缺乏资金,也不愿意去贷款或融资,这反映出很多创业者在创业过程中有保守的心态。另一个比较突出的困难是同行竞争过度,占26.9%。调研过程中发现,青年创业的领域比较集中,如大学生群体更倾向于电商、计算机技术支持等方面的创业,青年农民更愿意从事自己比较熟悉的种植和养殖业等,这种同质化的创业在形成规模效应的同时,也难免会带来过度竞争。

以下说法与原文相符的是:

A.资金不足是青年创业失败的主要因素

B.金融服务对青年创业者支持力度不足

C.同质化创业反映了创业者的保守心态

D.青年创业的领域集中在某些固定行业

【参考解析】A项,根据文段“青年创业过程中最大的困难是资金问题”可知,资金不足是青年创业困难的主要因素,而不是创业失败的主要因素,与原文不符,偷换概念,排除A。

B项,根据文段“尽管缺乏资金,也不愿意去贷款或融资”可知,是青年创业者不愿主动贷款或融资,而非金融服务对青年创业者支持力度不足,与原文不符,排除B。

C项,根据“很多人尽管缺乏资金,也不愿意去贷款或融资,这反映出很多创业者在创业过程中有保守的心态”可知,创业者不愿去贷款反映出他们在创业过程中有保守的心态,而非同质化反映保守心态,与原文不符,排除C。

D项,根据“青年创业的领域比较集中……大学生群体更倾向于……”可知,青年创业的领域集中在某些固定行业,与原文相符。故正确答案为D。

各位小伙伴,以上就是河南华图给大家讲解的细节判断题的解题方法,在学会的基础之上,注意做题还是要细心哦!

公考50个行测常考成语典故,你知道几个?内附易错成语800例

公务员联考行测常识和言语理解经常会考到一些成语典故,整理了36个常考的成语典故供大家复习,你知道几个呢?收藏、学习。

另外整理好了2020年国考省考常用的易错成语800例电子版分享给备考的同学,按文末图片所示领取即可!整理不易,谢谢关注!

2020年国考省考常用的易错成语800例,收藏,转发给备考的同学

1.班荆道故

  【释义】班:铺开。荆:黄荆,一种灌木。原为用荆条铺地,坐在一起谈说过去的事情。后常形容朋友途中相遇,共话旧情。

  成语出处:《左传·襄公二十六年》:“伍举奔郑,将遂奔晋。声子将如晋,遇之于郑郊,班荆相于食,而言复故。”

  2.至死不悟

  【释义】 至:到;悟:醒悟。到死也不醒悟。

  成语出处:唐·柳宗元《临江之麋》:“麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上。麋至死不悟。”

  3.安步当车

  【释义】 安:安详,不慌忙;安步:缓缓步行。以从容的步行代替乘车。

  成语出处:《战国策·齐策四》:“晚食以当肉,安步以当车,无罪以当贵,清静贞正以自虞。”

  4.不二法门

  【释义】 不二:指不是两极端;法门:佧行入道的门径。原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。

  成语出处:《维摩诘经·入不二法门品》:“如我意者,于一切法无言无说,无示无识,离诸问答,是为入不二法门。”

  5.暗室不欺

  【释义】 在没有人看见的地方,也不做见不得人的事。

  成语出处:唐·骆宾王《萤火赋》:“类君子之有道,入暗室而不欺。”

  6.匕鬯(chàng)不惊

  【释义】 匕:古代的一种勺子;鬯:香酒;匕和鬯都是古代宗庙祭祀用物。形容军纪严明,所到之处,百姓安居,宗庙祭祀,照常进行。

  成语出处:《周易·震》:“震惊百里,不丧匕鬯。”

  7.笔大如椽(chuán)

  【释义】 形容著名的文章。也指有名的作家。

  成语出处:《晋书·王珣传》:“珣梦人以大笔如椽与之,既觉,语人曰:‘此当有大手笔事。’”

  8.笔下生花

  【释义】 比喻文人才思俊逸,写作的诗文极佳。

  成语出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事下》:“李太白少时梦所用之笔头上生花,后天才赡逸,名闻天下。”

  9.不蔓不枝

  【释义】 既不蔓延,也不分支。比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。

  成语出处:宋·周敦颐《爱莲说》:“中通外直,不蔓不枝。”

  10.赤子之心

  【释义】 赤子:初生的婴儿。比喻人心地纯洁善良。

  成语出处:《孟子·离娄下》:“大人者,不失其赤子之心者也。”

  11.低唱浅斟

  【释义】 低唱:轻柔地歌唱;斟:喝酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

  成语出处:宋·无名氏《湘湖近事》:“陶谷学士,尝买得党太尉家故妓……,妓曰:‘彼粗人也,安有此景,但能销金暖帐下,浅斟低唱,饮羊羔美酒耳。’谷愧其言。”

  12.焚骨扬灰

  【释义】 烧掉尸骨,扬弃骨灰。形容非常仇视。

  成语出处:《梁书·侯景传》:“曝尸于建康市,百姓争取屠脍啖食,焚骨扬灰。”

  13.焚膏继晷(guǐ)

  【释义】 膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。

  成语出处:唐·韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”

  14.噤若寒蝉

  【释义】 噤:闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。

  成语出处:《后汉书·杜密传》:“刘胜位为大夫,见礼上宾,而知善不荐,闻恶无言,隐情惜己,自同寒蝉,此罪人也。”

  15.俗不可耐

  【释义】 俗:庸俗;耐:忍受得住。庸俗得使人受不了。

  成语出处:清·蒲松龄《聊斋志异·沂水秀才》:“一美人置白金一铤,可三四两许,秀才掇内袖中。美人取巾握手笑出曰:‘俗不可耐。’”

  16.悬崖勒马

  【释义】 悬崖:高而陡的山崖;勒马:收住缰绳,使马停步。在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒回头。

  成语出处:清·纪昀《阅微草堂笔记》:“此书生悬崖勒马,可谓大智矣。”

  17.朝三暮四

  【释义】 原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦,反复无常。

  成语出处:《庄子·齐物论》:“狙公赋芧,曰:‘朝三而暮四。’众狙皆怒。曰:‘然则朝四而暮三。’众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用,亦因是也。”

  18.作威作福

  【释义】 原意是只有君王才能独揽权威,行赏行罚。后泛指凭借职位,滥用权力。

  成语出处:《尚书·洪范》:“惟辟作福,惟辟作威,惟辟玉食。臣无有作福作威玉食。”

  19.作茧自缚

  【释义】 蚕吐丝作茧,把自己裹在里面。比喻做了某件事,结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。

  成语出处:唐·白居易《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》诗:“烛蛾谁救护,蚕茧自缠萦。”宋·陆游《剑南诗稿·书叹》:“人生如春蚕,作茧自缠裹。”

  20.重蹈覆辙

  【释义】 蹈:踏;覆:翻;辙:车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。

  成语出处:《后汉书·窦武传》:“今不想前事之失,复循覆车之轨。”

  21.重熙累洽

  【释义】 熙:光明;洽:谐和。指国家接连几代太平安乐。

  成语出处:汉·班固《东都赋》:“至乎永平之际,重熙而累洽。”张铣注:‘熙:光明也。洽:合也;言光武既明,而明帝继之,故曰重熙累洽。”

  22.砥柱中流

  【释义】 就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

  成语出处:《晏子春秋·内篇谏下》:“吾尝从君济于河,鼋衔左骖,以入砥柱之中流。”

  23.断章取义

  【释义】 断:截断;章:音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

  成语出处:《左传·襄公二十八年》:“赋诗断章,余取所求焉。”

  24.对酒当歌

  【释义】 对着酒应该放声高唱。原意是人生时间有限,应该有所作为。后也用来指及时行乐。

  成语出处:汉·曹操《短歌行》:“对酒当歌,人生几何?”

  25.阿谀谄媚

  【释义】 阿谀:迎合别人的意思,向人讨好;谄媚:巴结,奉承。说话做事迎合别人的心意,竭力向人讨好。

  成语出处:明·冯梦龙《喻世明言·裴晋公义还原配》:“只是这帮阿谀谄媚的,要博相国欢喜,自然重价购买。”

  26.堕甑(zèng)不顾

  【释义】 甑:古代一种瓦制炊器;顾:回头看。甑落地已破,不再看它。比喻既成事实,不再追悔。

  成语出处:《后汉书·郭泰传》:“客居太原,荷甑堕地,不顾而去。林宗见而问其意,对曰:‘甑已破矣,视之何益。’”

  27.奉天承运

  【释义】 奉:遵照;奉天:遵从天意,指皇帝受命于天;承运:继承新生的气运。指君权神授。封建帝王诏书开头的套语。

  成语出处:明·沈德符《野获编》:“太祖奉天二字,千古独见。故神训中云:皇帝所执大圭上镂‘奉天法祖’四字,臣下诰敕命中,必首云‘奉天承运皇帝’。”

  28.甘之如饴(yí)

  【释义】 甘:甜;饴:麦芽糖浆。感到象糖那样甜。指为了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦。

  成语出处:宋·文天祥《正气歌》诗:“鼎镬甘如饴,求之不可得。”

  29.甘瓜苦蒂

  【释义】 甜瓜的蒂是苦的。比喻没有十全十美的事物。

  成语出处:清·翟灏《通俗编·草木》:“甘瓜蒂苦,天下无全美也。”

  30.邯郸学步

  【释义】 邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

  成语出处:《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”

  31.含英咀(jǔ )华

  【释义】 咀:细嚼,引伸为体味;英、华:这里指精华。比喻读书吸取其精华。

  成语出处:唐·韩愈《进学解》:“沈浸浓郁,含英咀华。”

  32.好高骛远

  【释义】 好:喜欢;骛:追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。

  成语出处:《宋史·道学传一·程灏传》:“病学者厌卑近而骛高远,卒无成焉。”

  33.囫囵吞枣

  【释义】 囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

  成语出处:《朱子语类·论语十六》:“道理也是一个有条理底物事,不是囫囵一物。”

  34.狐假虎威

  【释义】 假:借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

  成语出处:《战国策·楚策一》:“虎求百兽而食之,得狐。……虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走,虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。”

  35.毁家纾(shū)难

  【释义】 毁:破坏,毁坏;纾:缓和,解除。捐献所有家产,帮助国家减轻困难。

  成语出处:《左传·庄公三十年》:“斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难。”

  36.蕙心纨(wán)质

  【释义】 心灵如蕙草芬芳,品质似纨素洁白。比喻品行高洁。

  成语出处:南朝·宋·鲍照《芜城赋》:“东都妙姬,南国丽人,蕙心纨质,玉貌绛唇。”

37.刮目相看(吕蒙)

指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。

38.乐不思蜀(刘禅)

很快乐,不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣,不再想回到原来环境中去。

39.七步成诗(曹植)

称人才思敏捷。

40.言过其实 (马谡)

实:实际。原指言语浮夸,超过实际才能。后也指话说得过分,超过了实际情况。

41.七擒七纵(诸葛亮)

三国时,诸葛亮出兵南方,将当地酋长孟获捉住七次,放了七次,使他真正服输,

不再为敌。比喻运用策略,使对方心服

42.宝刀不老(黄忠)

比喻虽然年龄已大或脱离本行已久,但功夫技术并没减退。

43.才高八斗(曹植)

才:才华。比喻人极有才华。

44.一挥而就(苏轼)

挥:挥笔;就:成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。

45.封金挂印(关羽)

指不受赏赐,辞去官职。

46.单刀赴会 (关羽)

单刀:一把刀,指一个人。原指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会。后

泛指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。

47.万事俱备,只欠东风(周瑜、诸葛亮)

一切都准备好了,只差东风没有刮起来,不能放火。比喻什么都已准备好了,只

差最后一个重要条件了。

48.入木三分(王羲之)

相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深。形容书法极有

笔力。现多比喻分析问题很深刻。

49.闻鸡起舞(祖逖)

听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

50.东山再起(谢安)

指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

公考50个行测常考成语典故,你知道几个?内附易错成语800例

公考50个行测常考成语典故,你知道几个?内附易错成语800例

公考50个行测常考成语典故,你知道几个?内附易错成语800例

行测应该怎么练?

实际就是要弄清楚三个问题:练什么?怎么练?练怎样?

一、练什么?

这是最基本,也是误区最集中的方面

(一)要不要做模拟题?

答案很简单:只做真题,不要做模拟题!

原因如下:

1、质量

真题,是组织精心挑选的命题组,多人、几个月,专心出一套;

模拟题,是机构精心包装的“名师”,一人、几天,出了几套甚至十几套。

尤其是言语题,很多地方考题选材都不够讲究,有时甚至可以说有硬伤,遑论模拟题。

2、风格

各地都有其风格,说白了就是侧重考哪些考点、喜欢在哪里设陷阱、语言表述习惯、概念所指等等

这也是我为什么在模块班之外单独开设真题班的原因,真题太值得研究了——

知道考点侧重,更能有的放矢,讲时间用在刀刃上,尤其是很多快考试的同学,是否能把握这点,可能就决定了是一蹴而就还是一步之遥;

知道常设陷阱,能有效避免掉坑的机率,比如我今年去考了下2020江苏A类,很多选项一看就知道陷阱所在,因为考题一脉相承;

熟悉语言表述习惯,能节省读题和破题的时间,这个意义我想,不用多说了吧;

概念所指——同样拿江苏举个例子,江苏资料分析中“2013到2016年的年均增长率”实际基期值应为2012年,这和一般的公考是不一样的。

3、思维

经常在公考交流群有人讨论一些偏、难、怪的模拟题(有时是某些出题水平不高的地方考题)

恕我直言,这类题有害无益。为什么?

因为它们偏、怪,因为它们少见乃至不见于真题。

这种题目做多了,考试遇到题目会不自觉往这个思路上想,而这种思路验证本身就要耗费时间。而正常的公考题,可以说,95%都不偏,那5%也只存在于部分省份。

也就是说,为了虚无缥缈的1分,你浪费了本来可以多拿4、5分的时间(实际上可能还不止)

4、知识面

有同学会觉得,真题毕竟考察范围有限,还是要做一些模拟题开阔视野。

这个想法没错,但存在两个事实上的错误:

一是真题考察范围并不有限,实际上,公考题可以说浩如烟海,网上可以找到的试题,国考2003年的试题都有,更遑论江苏ABC三类,AB卷、分级卷的独立命题省份一大堆

二是模拟题的思路往往和真题并不一致——知无涯而时有限,以有限求无涯,殆矣!

(二)真题做了,就没法检测水平了

这是很多人所担心和纠结的,但其实,这里存在两个误区:

一是真题的最大作用,并非检测;二是检测水平,并不一定非要做套题。

1、真题的最大作用并非检测作用

其实,真题的作用主要有三个:指引、提升、检测。最重要的实际是指引作用,也就是前文所说的真题风格。其次是提升作用,通过真题,找到自己的薄弱点(详情在后面的怎么练中阐述),从而针对性解决并提升水平。最后才是检测。

2、检测水平,并不一定非要做套题。

实际上,如果能保证基本做完的话,只需要知道各模块正确率,即可大概估算能得多少分(后面的练怎样有具体的参考指标);如果做不完,你的首要任务不是自测,而是提速以确保能基本做完。

(三)真题不够做

这其实有两层含义:

1、备考时间紧张,不够时间做太多真题。

这其实应该算是怎么练的范畴,为保持一致性,放在这里吧

首先,做近3年你所考考试的真题,了解考点侧重以及你的薄弱部分。

其次,根据时间(如果时间很紧,数量可以后置),优先攻克薄弱部分,此时建议优先练习国考题,国考题较为规范、严谨,其次是所考考试前几年的真题。

再次,可以选几套未练过的真题,检测水平。

最后,谨记还是要回归本省真题,仔细研究其风格,确保掌握到位。

2、备考时间极其充足,真题做了很多,不够做。

一方面,题目很多。一是类别多:目光不要仅仅局限于所考的真题,国考题、联考题、江苏、浙江、北京、山东等地题目质量都是比较好的,上海题目独树一帜且别出心裁,亦是可以值得做。其他的真题,也可以有选择地去研究。二是年份多:其实公务员考试已经考了很久,网上2003年的国考题都能找到,原先的考题实际并非完全过时,尤其是06-10的国考题,还是相当有价值的。

另一方面,觉得真题做无可做,可能并没有仔细地研究真题。怎么研究?这是接下来我将阐述的。

二、怎么练?

首先,我们一定要清楚我们练习的目的——有的放失才能事半功倍,对症下药才能手到病除。

那么,我们的目标是什么呢?——当然不是没有蛀牙~~

实际上,就是四个度:求精度、夯厚度、提准度、增速度。

求精度是指要精准练习,针对自己的薄弱模块、薄弱知识点、技巧应用的薄弱环节等,刻意练习。

夯厚度有两层含义:一是提升技巧的熟练度,二是通过广练、多思提升知识的全面性和技巧的多样性。

提准度和增速度很容易理解,在练怎样会提供具体参考指标。

(一)做套题还是做模块?

各有利弊:

1、模块练习

利:便于集中精力、维持状态;

弊:长时间练习同一模块容易疲倦、效率降低,且对于速度尚未达标的同学来说,缺乏宏观上的时间分配

2、套题练习

利:有利于宏观上把握时间分配,能模拟实战感觉,较为准确地反映水平

弊:最大弊端就是对于单项模块水平提升的效率很低,因为往往做完整套卷子,前面怎么做的都忘记了,还要重新思考。

既然知道这两种情况的利弊,怎么选择,大家心里应该也有数了。

我个人建议,就像我刚在“备考时间紧张,不够时间做太多真题”里所说的,先做几套套题自查再模块练习以自纠自救,最后套题以自测水平、自调顺序、自控时间。

(二)真题练几遍?

第一遍做,看正确率、看错误点——哪部分错得最多?哪些考点还没掌握?

第二遍看,看是否真正掌握了知识点和技巧——做对的,是否真正掌握了?

错在哪里?为什么会错?

第三遍细细研究——考点是什么?怎么考查的?陷阱在哪里?怎么设置的?怎么避开?当然这一步,闭门造车可能效率很低,有个靠谱的引路人最佳。

(三)练多少?

注意两个原则:适度、有用。

适度是求效率,有用是求效果。

一定要知道:练习的意义是什么?练习的目的是什么?练成的程度又应该是什么?

1、练习的意义是什么?

练习是为了帮助更加理解技巧、更能掌握技巧、更加巩固技巧。

2、练习的目的是什么?

是为了速度! 是为了看到题目,能近乎本能地运用技巧。

3、练成的程度是什么?

见“三、练怎样”

(四)怎么练速度

很多人都被这样一个谬论所误导:行测练习,一定要掐着时间去练习。

然而,速度,是掐着秒表就能练出来的?这又不是二次元,没那么唯心,动不动就小宇宙爆发。掐着秒表练习,除了让自己心神不宁、手忙脚乱,还能有什么?也许是做快了,但可能根本就没仔细做,所以才有同学问我,为什么速度提上来,准确率就下降了?因为,你并没有真正地提速。

先求准度、再求速度。速度不是刻意计时就能出来的,而是熟练掌握技巧之后的水到渠成。大家可以看看我关于行测如何提速的回答。

三、练怎样

恩,这是很多同学所关心的问题——速度和准确率,应该是怎样的?

(一)速度

常识建议30秒左右,20题10分钟,太快没必要;

片段40秒-50秒左右,20题15分钟;选词30秒-1分钟;20题15分钟。

(言语我不建议过于求速,太快很容易掉坑)

数量容易题能快则快,有的20秒即可;一般题控制在40秒左右;难题1分半内,烦题可以后置,对于某些同学也可以适当放弃。10题建议10-15分钟;15题15-20分钟。当然,其实把技巧掌握好,15题10分钟都是可以的。

类比30秒左右;定义40秒-1分钟;图推一般题40秒左右,较烦题2分钟内;逻辑判断50秒左右;40题30分钟。

资料分析20题20-25分钟。

总共10+15+15+15+30+20=105分钟 剩下为弹性时间,涂卡或某部分多花一点时间均可。

当然,对于技巧熟练度高的同学,完全可以做到提前涂完,余下半小时甚至更多都是可能的。此时需注意的是,检查分两遍:第一遍大概检查下有没有涂错;第二遍检查下之前拿不准的,注意改答案要慎重,没很大把握千万不要乱改,我就是前车之鉴。。。

(二)正确率

这个根据你的目标,注意整体正确率。

按照一般认为的:言语0.8×40=32,数量关系0.8×15=12,逻辑0.8×10=8,定义0.7×10=7,图推0.6×10=6,类比0.5×10-5,资料1×20=20,常识0.5×20=10

(注意这个只是一般性参考,并非真正意义上的标准,以我实战经验,可能难度系数是有权重的,也就是实际分数一般会比整体正确率略低,在此予以忽略)

1、75分左右

可丢约25分

分两类:

一类是基本放弃数量,数量正确率25丢9分,言语正确率75%丢8分,资料90%丢2分,常识60%丢4分,已经丢了23分了,判断模块80%正确率约丢5分,大约72,可以看到,数量如果半放弃,想保证70+,其他模块其实要求还是不低的。

另一类是半放弃(做简单题,蒙其他,其实也不太推荐),数量正确率提升到50%,多3分,其他模块有了更多回旋余地。

2、80分左右

对比前个阶段,建议着重提升两个方面,一是数量尽量拿下,正确率80%丢2.4分,二是判断正确率尽量提升到85%,这样丢3.5分左右。再就是资料正确率90%丢2分,常识60%丢4分,言语80%丢6分。这样分数大约是82分。