五次公考五进面,行测突破80分,万字干货大分享

大家好,我是猫哥,曾经五次参加公考五次进入面试,行测上过80。农村出身,无关系无背景,没报过辅导班,完全凭借一己之力考上二线城市核心城区公务员。下面这篇文章是我五次进面的经历,有兴趣的同学可以了解一下。

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相比于我五次进面的经历,相信大多数同学对我在这个过程中积累的经验、技巧、心得、方法更感兴趣。本人行测在山东省大概是千里挑一的水平,基本上掌握了绝大多数的行测技巧;申论可能就比百分之八九十的人强点,就不献丑了;面试则是经历了第一次考试72分到最后一次80+的过程,心得也很多。

今天我先和大家分享下行测方面的心得,我会尽可能把最核心的东西分享给大家,简练而又不失详细。

备考策略:

行测实力自测

如果你是个纯小白,第一次参加公务员考试,那么建议你先找三五套真题做做,熟悉下公务员行测考什么。做的时候,不用限制时间,尽可能的追求正确率。如果你能做出来60%以上的题目,考公务员还是很有希望的。如果到不了60%,建议你优先考虑好考的岗位(偏远的、报录比低的),你需要比别人付出更多的努力才行。

理论课程学习及刷题

做完之后,如果发现70%的题目挺简单的,那么恭喜你,你接下来直接刷题即可。买本行测书,或者找个行测视频课,刷题过程中,反复出错的点或者计算慢的点,看书或者视频中相应部分即可。在书和视频课之间,我喜欢书,因为受不了视频课一个知识点磨磨唧唧半天。为什么不建议你先看完书和视频,再刷题呢?因为这对基础比较好的你来说是浪费时间,而且书和视频里面讲的很多东西,如果对真题不熟悉,不仅不能深刻体会,引起共鸣,甚至会对你产生误导作用。很多讲课的老师和辅导书的编写者,实战能力差得让人瞠目结舌。"课堂操作猛如虎,考场出来65",这是很多培训师的真实写照。

如果做完之后,你发现大多数题目,还是很有难度的,你需要花很长时间才能做出来,那么可以先系统地看看书或者视频课,再去刷题。

跟谁学?

哪里有视频课呢?我只想说网上免费的视频课到处都是,收费的也有,不过讲的内容未必比免费的好。别管哪个机构,讲的内容其实大同小异,打基础的话,随便选一家机构的课都可以,因为他们面向的是大多数人,所以讲的内容必然基础。如果非要我推荐个机构,那么我选择粉笔,理由:便宜,教研更用心。如果听了很多课,做了很多题,想往75甚至80冲冲,可以听听我的《行测80分之路》系统理论课。当然,也不要把大量的时间用在去寻找"名师"上,"名师"未必是"良师","良师"也未必是最适合你的。比起找到成功的最佳路径,马上出发才是最重要的!

分模块刷题还是做套题?

前期刷题,可以按照不同模块(比如资料分析1000题)去刷,集中突破知识点;后期一定要掐着表去刷套题,培养节奏感。节奏感太重要了,远比某个具体的知识点重要,这是躯干和细节末节的区别。什么是节奏感呢?就是我每个题目该用多少时间,什么样的题目该取,什么样的题目该舍,纠结题目如何处理等等问题。

相比于刷题的方式,刷题的量才是更重要的。大量刷题,反复强化,才能形成条件反射,才能把技巧内化为本能。

关于模拟题

不建议做模拟题,一方面是模拟题质量往往不高,另一方面模拟题会让我们脱离实际。不否认,有些真题出的也不好,但是我们碰到这种真题,最起码能让我们知道真题也有很多出的不好的,不严谨的,甚至错误的。无论怎么样,真题都能让我们了解真实的考试,但是模拟题不行。有同学担心真题很快就做完了,纯属多余,最近十年的真题,够你做一整年的了!如果做了很多题,想检验下自己的水平怎么办呢?这时候,你可以周末参加下各大机构的模考,但是不建议每周都参加,除非你真的把真题做到无题可做的地步。

关于争议题

真题中有大量争议题,我们该如何面对呢?见到争议题,建议多看几方的答案,重点不要关注选哪个,而要关注他选哪个背后的理由是什么,知道争议的点是什么,即可。不要被个别争议题乱了自己一贯的原则。

我见过的所有行测高手都对行测饱含热爱,对各种公式、方法后面的原理充满好奇,而不是仅仅把它当做解决自己饭碗的工具。不求甚解,会用就行,这是很多备考多年无法上岸的同学的通病。

窃以为行测最好的备考策略:

大块时间用来刷纸质打印真题,掐着时间刷。

碎片时间看我的视频和文章。

要是能和我连麦讨论问题,那就好得不能再好了!O(∩_∩)O哈哈~

实战要点:

咖啡对有的人提神效果很明显,比如我。平时工作的时候,一杯咖啡可以让我精神高度集中2-3小时。我行测考80那一次,就买了一块钱一包的雀巢,兑着冰凉的矿泉水喝下去的。当然,进考场前,务必去趟厕所。

发下试卷,写完名字、准考证号等相关信息,就可以不动笔做题了,充分利用起来提前发卷的这几分钟。

考场上,任何人都不可能做出来所有的题目。行测的精髓是允许错,但是要错的精准,那些最难的题目,该错的题目,要用最短的时间做错。我们只要自己会做的题目做完,70+还是很轻松的。

不要做一个模块,涂一个模块。高速运转的机器,频繁换挡,会极大地降低运行效率。建议最后剩10分钟涂卡。

每个模块,每次考试,难度都不确定,千万别限定自己每个模块只能错几个以下。模块整体难度低,咱们就少错几个,模块整体难度高,多蒙几个也无妨。很多人说资料分析保证不了80%的正确率,考公务员就悬了。我想说有这种想法的同学很危险,万一碰上哪次考试资料分析很难,会死的很惨,我的资料分析也不敢保证每次都能对80%以上。别说资料分析,就是类比推理这种公认简单的题型,不一样经常出现超级难的题目?

考试的时候,不需要频繁的在题目上写写画画,在平时练习中就得改掉这个臭毛病,动笔的速度就是不如动眼快。

各模块知识点:

资料分析:

资料分析分值高、题量大、技巧强,是拉开差距最为明显的模块,备考公务员,建议从资料分析开始。

资料分析的精髓:

重分析轻计算,这也是为什么叫资料分析而不是资料计算的原因。我们应该尽量做到"动眼不动笔,动笔不列式,列式不计算,计算不精算"。

解题思路:

不读材料,直接去看题干,带着题干中的关键词,去材料中快速扫描相关信息。先定性分析,预估选项,分析不出来,再考虑计算。

计算的核心:

永远都是在精度和速度之间寻找平衡。

精度控制的核心:

选项最小差距决定计算允许的误差!

选项最小差距决定计算允许的误差!

选项最小差距决定计算允许的误差!

一般来说,计算误差小于选项最小差距的1/3,足以保证计算结果的可靠。这里说的选项间的差距是相对差距,不是绝对差距,比如1%和2%,它们之间的绝对差距是1个百分点,非常小,但是相对差距是50%,属于非常大的差距了。选项是1%、2%、3%、4%,明显要比选项是89%、90%、91%、92%好算的多。

另外,这里的1/3不是定死的,只是说小于1/3很可靠,但是比1/3稍大点,也比较可靠,但是如果接近1/2就不大可靠了,如果超过1/2就很不可靠了。

举例:

A和B是两个100左右的数,比如107/(1+6.3%)和98/(1-3%)

题干是A×B,选项是8000,9000,10000,11000,误差在10%左右,那么我们在对A和B进行化简的过程中,误差需要控制在3%以内,除法同理。但是如果选项是9800,9900,10000,10100,那么我们我们在对A和B进行化简的过程中,误差需要控制在0.3%以内,除法同理。

题干是A-B=C,让我们求C,这时候计算精度取决于C的大小。如果选项是几十,那么我们计算的过程中就可以对A和B比较大的简化,但是如果选项是个位数,甚至不足1 的数,我们就需要比较精确地计算。一个典型的题目就是2019年山东省考114题,一个14亿左右的数减去另一个14亿左右的数,选项是几百万,而选项间的差距只有几十万。这时候,我们对这两个14亿左右的数进行任何化简,都会对结果造成巨大影响,所以只能精算。

误差控制时,乘法和加法,要一增一减,除法和减法要同增同减,这样差生的误差可以互相抵消一部分。

资料分析基础知识:

基期量、现期量、增长量、增长率、同比、环比、五年计划、基期比重公式、比重差公式、平均数变化公式、混合增长率、十字交叉法、百化分,这些最最基本的概念要掌握。

速算技巧:

数字敏感性,看到0.34、34、323、33等,一定要第一时间想到1/3,更进一步的要求,看到266想到8/3等。掌握常见的百分数和分数的转化。

乘9相当于这个数字减去它本身的1/10,有同学说不对,应该是它的10倍减去它本身,其实在资料分析中,我们大部分情况下不用关心数量级的问题。同理,乘11相当于加它本身的1/10,乘1.5相当于加上它本身的一半。除以11相当于乘以9,误差1%。乘除5/25/125等于除乘2/4/8.

化除为乘。在增长率r很小的情况下,A/(1+r)≈A(1-r),误差为r^2,算出来的数据小了r^2。r<10%的时候,误差小于1%,r<5%的时候,误差小于0.25%。

百化分及误差修正。增长量计算公式Ar/(1+r),我们可以把r换为1/n,则计算公式可以简化为A/(1+n),极大地减少计算量。

例如:A×12.5%/(1+12.5%),用1/8代替12.5%,则可以化简为A/9。

但是,不巧的是,很多r并不完美地等价于1/n,比如12.5%换成13%,怎么办呢?我们依然可以用1/8代替13%,但是这个替代过程使得计算结果缩小了,13%×8=104%,1/8×8=100%,所以这个替换使得计算结果缩小了大概4%,所以我们只需要在计算结果上再加4%即可。同理,用1/8代替12%,计算结果变大4%,计算结果要相应的减去4%。这个替换固然使得分母也变了,但是因为分母前面有个1,所以这个替换对分母的改变极小,在精度要求不高的时候,可以忽略不计。1+12.%和1+1/8只差不到0.5%。

百化分及误差修正是适用范围很广的一种计算方式,大家务必掌握。

溶液法。溶液法用于简化除法计算,核心思想是分子分母同比例增加或者减掉一个很小的数,使分母化整,简化计算。例如:565/189,大概是3,我们使得分母增加11,分子就得增加33,这样就可以简化为598/200;346/178,分母减去11,分子相应减去22,变成324/167,约等于324×0.6=1.944,346/178计算器精算结果是1.9438,可以看出,溶液法极大地简化了计算,但是仅仅带来了微小的误差。

大小比较。

分式大小比较:

分子大分母小的大,分子小分母大的小;

分子分母同大同小的,看分子分母谁变化的快,变化快的起主要作用,比如2/3和3/4,分子从2变到3,分子从3变到4,明显分子变化快,说明分子起主要作用,数字变大,比如2/3和3/5,明显分母变化快,说明分母起主要作用,数字变小。

分子分母同大同小又差别不大的,用大分数的分子分母减去小分数分子分母,看产生的新分数大小,相当于从一大份溶液里减去一小份溶液,看剩下的溶液浓度变高了还是变低了,变高了,说明大分数大,变低了,说明大分数小。如234/541和259/571,后面的数减去前面的,得到新数25/30,明显变大了,说明大分数大于小分数。

增长量大小比较:在率差不多的情况下,主要看量;在量差不多的情况下,看率;量大率小的情况下,看二者乘积。比如100增长3%,110增长2%,明显是量差不多,率有明显差别,所以肯定前者大;比如100增长13%,300增长12%,明显是率差不多,量有明显差别,所以肯定后者大;比如100增长9%,300增长2%,量大率小看乘积,前者大。乘积很接近的时候,要稍微精确地计算一下。

十字交叉法求混合增长率、混合比重。口诀:居于中间,但不正中,偏向权重大的一方。混合值和分量值之间的距离反比于分量的权重,比如100增长5%,200增长2%,混合增长率必然位于2%-5%之间,且偏向2%,因为5%-2%=3个百分点,100和200权重比是1:2,所以混合值必然离2%一个百分点,离5%两个百分点,即3%。

二项式定理求年均增长率。(1+r)^n≈1+nr+C(n,2)r^2,在精度要求不高的时候,r^2项甚至都可以忽略不计。一般来说,精确到r^2项足够用了。

尾数法。涉及到整数的加减运算,可以考虑尾数法,末一位无法得到答案,可以看末两位。

插值法。答案在两个选项之间,这两个选项分布在一个比较规整的数量侧,适合插值法。比如541/675答案是79.8%和80.1%,我们就可以用675×80%,看得出来的数和541比谁大谁小,如果大了,说明675应该乘以一个小于80%的数才能得到541,说明541/675小于80%。如果小了,说明675应该乘以一个大于80%的数才能得到541,说明541/675大于80%。

专门解决选项差距极小的反向带入法。看两个例子了解下什么是反向代入法吧。

例1:已知现期量18506,增长率为16%,求增长量。

18506×16%/(1+16%)=? A.2487 B.2518C.2552D.2573

反向代入法:正确答案是哪个,我不知道,但是肯定都在2506附近,我假设正确答案为2506,为什么假设为2506呢?因为18506-2506=16000,是个很规整的数,好算,基期量16000增长16%是256,最接近C,所以答案直接选C即可。

例2:已知现期量91950,增长率为10.8%,求增长量。

91950×10.8%/(1+10.8%)=? A.8936 B.8963C.9836D.9863

反向代入法:正确答案是哪个,我不知道,但是我把10.8%当成11%,可以大概判断出来,结果在9000左右,所以答案应该在AB之间。我先假设一个值8950(8950在AB之间,而且能得到一个比较好算的基期值),于是得到基期值91950-8950=83000,然后83000×10.8%=8964,于是答案直接锁定B。

具体原理请看我发布的关于反向代入法的视频。反向代入法产生的误差是假设值与真实值之间的误差x×增长率r,即xr。

求和的几个简便方法:

削峰填谷法:88+91+90+94+85+87=?

-2+1+0+4-5-3=-5,故上式=90×6-5=445

高位叠加法:12345+32768+25414+7658+64534=?

由于资料分析,我们往往不需要精确的数字,所以我们可以从高位开始算起,而不是从低位,所以我们可以先看看这些数字里面有多少个万,多少个千,多少个百,我们需要前n位,便看前n+1位即可。

13,涉及到宏观经济、世界各国国情的资料分析题,可以依靠常识推断答案。

【例1】(2009年秋季联考)2000年到2006年印度国际储备量的平均增长速度低于:

发达国家B. 世界总体C. 发展中国家D. 中国

【解析】算都不用算,答案肯定是中国。

【例2】(2016年重庆)1995-2015年受教育程度人数平均增速最快的人群是( )。

大学B. 高中C. 初中D. 小学

【解析】算都不用算,答案肯定是大学,20年间,从天之骄子到满大街都是。

判断推理:

图形推理:

平面图形推理

一是熟悉最近三年真题,因为一种新的考法出现之后,通常会连续考好几年,直到大家都会为止。等到几年不考,大家忘了,可能又会再考。这便是我们刷历年真题的意义:便于我们把握最新命题趋势。

二是知道常考规律的外在特征。基本的:图形相同看位置,图形相似看样式,图形凌乱看属性和数量,图形有明显的变化趋势看数量,对称优先考虑,有黑有白考虑黑白运算,有典型奇点考虑一笔画。

平面图形推理,简单的可能十来秒就能得出答案,难的给你一天也看不出来规律是什么,分值又低,所以做这种题就要干脆利落,不拖泥带水。五道图形推理,保证对三道,大概率对一道,瞎蒙一道,这就是我的满意门槛。

空间图形推理:

指望靠画橡皮解决空间图形推理的,都是考不上公务员的。

正方体的题目:

基本都是送分题,方法性极强,相对面法、时针法、坐标法、路径法(公共点、公共边)解决一切正方体的图形推理题。

截面图:

只需掌握基本图形的截面即可。

三视图:

平缓变化的面无直线分割。

江苏的图形拼接:

倾斜角度和长度一致的线,十有八九是重合的。

类比推理:

备考思路:

和图形推理差不多,

一是熟悉近三年的真题,知道最新的命题趋势。

二是知道常考规律:全同、交叉、种属、组成、条件、属性、功能、原料……

同样简单的很简单,基本可以秒杀,难的很难,要大胆放弃,千万别纠结。分值同样比较低,不值得付出大量时间。

基本方法:

造句子

看词性

看感情色彩

看前后位置

辨析二元关系

定义判断:

常规方法——卡条件

符合定义要满足条件(1)(2)(3),我们便分别用条件(1)(2)(3)去对选项进行筛选。

几个小技巧:

直选法:

熟悉概念直接按照日常生活中的理解去做即可,原理是考试中的定义往往和生活中的是一致的。在概念熟悉,但是题干晦涩难懂的时候,可以使用。

同质选项排除:

当题目问"哪个不符合"的时候,基本都是送分题,这意味着有三个选项符合,三个选项相当于举了三个例子,所以即便读不懂题干,我们直接看选项,找出来那个和其他选项截然不同的,就是答案。

字面意思理解法:

一个定义的名字,往往反映了它最本质、最显著的特征。所以,当题干晦涩难懂的时候,我们直接按照字面意思去理解即可。

多定义:

只需大体浏览题干,然后精读问题中提到的定义即可。

一般来说,题干中出现并列的定义、并列的情况时,选项往往和这些并列是一一对应的。

逻辑判断:

逻辑判断是行测的重头戏,和数学一样,是高低分考生之间拉开差距的关键。

翻译推理:

题型特征:

通过逻辑关联词将大量事件连接在一起,让我们找事件之间的关系。属于基础题型、核心题型、必考题型、必会题型。

解题思路:

先翻译后推理,所谓翻译就是把题干中的各个事件写成箭头的形式,所谓推理主要是"肯前必肯后,否后必否前,肯后否前不必然""摩根等价定律""且或关系真假判定"和或关系的"否一推一"。

难点及解决方法:

推出关系关联词的推理方向是最核心最难的点,可以用代入法判定,将"考上公务员"和"过笔试"代入到关联词中,怎么读着顺,那么"考上公务员"所在的位置就是推理的起点,"过笔试"所在的位置就是推理的终点。

关于除非否则:

除非A否则B,"否"的是A,"则"就是推出箭头,所以实际上就是否A则B,即-A——>B。

关于鲁兵逊等价定理:

A——>B等于-A或B。为什么呢?举两个例子:

不吃饭就得饿死=吃饭或者饿死

你不走,我就走=你走或我走

因为除非A否则B等于-A——>B,所以也等价于A或B。

翻译推理套路性很强,一旦掌握方法,就是送分题。

真假推理:

解题关键:先找特殊关系,再看其余

三种特殊关系:

矛盾关系:

特性:必有一真,必有一假

熟悉常见的矛盾关系:

A和-A

有的是和所有都不是 有的不是和所有都是

A且B和-A或-B A或B和-A且-B

A——>B和A且-B

反对关系:

两个有的必有一真 两个所有必有一假

推出关系:

如果A能推出B:

AB只有一真,则A必然为假(A若为真,则B也为真,和只有一真矛盾)

AB只有一假,则B必然为真(B若为假,则A也为假,和只有一假矛盾)

二难推理:

A——>B且A——>-B,则A为假。A推出一个自相矛盾的命题,A必然为假。

A——>B且-A——>B,则B为真。不管A为真还是为假,B都为真,则B为真。

信息匹配题

选项信息充分:排除法优先

选项信息不充分:

题干信息全真;最大信息破题

题干信息有真有假:确定信息破题

提问方式涉及"可能""不可能":代入法

辅助手段:列表 连线 假设

等价选项要排除:两个元素,在题干中的信息一模一样,地位等同,那么这二者不可能单独有一个做为答案

难度判定:

难度=信息组数×对象数 大于10就可以放弃了

日常推理:

和言语理解中的细节判断题差不多,同样语气绝对的慎选,涉及比较的慎选,语气模糊的优选。语气强弱原则可以解决相当数量的日常推理和细节理解题,是行测中最好用的秒杀技巧,没有之一。

模态命题:

几组等价:

不可能=必然不

不一定=可能不

并非所有都是=有的不是

并非所有都不是=有的是

并非一直=有时候不

"不"的换位:

每向后跨越一个模态词就改变这个模态词为其对立面

并非所有人都会一直喜欢你

=有的人并非会一直喜欢你

=有的人有时候会不喜欢你

加强削弱:

逻辑判断的核心。我有一篇专门的文章《加强削弱?这篇1.8万字的文章彻底搞定》论述这个题型,很多同学看完之后表示醍醐灌顶、茅塞顿开、恍然大悟、豁然开朗,O(∩_∩)O哈哈~,链接在下:

https://www.toutiao.com/i6770650973892248077/

五次公考五进面,行测突破80分,万字干货大分享

看完这篇文章,知道这个图为什么这么画,我相信你对加强削弱的理解肯定上个档次。

常识判断:

常识的备考:

时政可以关注下,其余的人文、历史、物理、化学,看都不用看,往期真题也不用做。

短期内没法改变,投入产出比实在太低。

考试的时候,发下试卷,就可以提前把常识做了,20题总用时不要超过10分钟。

20题对12题已经算是挺不错了,千万别追求什么百分之七十八十的正确率,有的人能做到,那也是20多年积累的结果,不是短期提升的结果。

常识技巧:

80%以上的题目没有技巧,就是考察你懂不懂,知不知,只有极少数题目能用到技巧。主要技巧有这么几点:

语气过于绝对的、指代过于具体明确的、涉及比较的,慎选

等价选项、没有本质区别的选项要排除

符合常理

符合主流价值观

言语理解:

先用语感做题,语感不好使的时候,再靠技巧。

好的语感来源于广泛地阅读和长期的积累。

言语理解其实所有的技巧归结起来,就三句话:片段阅读找重点句、找主体词,选词填空结合语境。

如何找重点句?关联词的后面是重点,结论对策是重点,反面论证的是重点。

如何找主体词?高频出现的名词往往是主体词。

如何结合语境?看上下文有没有提示性的词句。

片段阅读:

关注重点句(结论、观点、对策等),举例子、背景材料、分句、引证等,都不重要,可以略读。

形式上并列的词、句可以略读,知道它们讲的都是差不多的事即可。

中心理解题:

分为主旨题和意图题,主旨就是文段说了啥,意图就是文段想说啥。意图题优选合理引申项,没有合理引申,可以按照主旨题做。主旨题优选概项,没有概括项,可以选合理引申项。

语句排序题:

用排除法,确定一条信息,排除一次。背景交代、下定义适合做首句,代词开头不适合做首句,要紧跟在它指代的事物后面,可以根据关联词、逻辑关系、时间关系等确定捆绑集团。下定义的句子,大的定义在前,小的定义在后,比如力学和流体力学都出现在文段中,肯定力学在前,流体力学在后。

细节理解题:

主要是逐一代入比对,一般来说语气绝对的慎选,涉及比较的慎选,语气模糊的优选。

标题题:

标题要能表达文段的主要内容,要是还能有美感、吸引眼球,就更好了。

接语选择题:

主要看最后一句,一般前面提出问题,后面要揭示原因,如果前面问题、原因都有了,后面要给对策。前面提出新的概念,后面要解释这个概念。总之,你读完前面,最关心什么,后面就应该讲什么。

选词填空:

一是结合上下文,根据提示性的词句,推断空格处应该是表达什么意思的词,然后带着心中的答案去选项里找。

二是把高频词语(猫哥早已为大家总结好)多琢磨琢磨,你会发现其实翻来覆去,考的就是这些词之间细微的差别。

三是碰到纠结选项,优选那种上档次的,能显示出来作者水平的词。比如"关照"和"观照","渗透"和"浸润","消失"和"消弭","滥觞"和"起源","回荡"和"氤氲",以上皆出自于19年公务员联考。另外就是整体文风一致,比如"渗透"和"浸润",散文优选"浸润",说明文优选"渗透"。

在选词填空中,如果根据第一个空,有很大把握可以锁定答案,直接把其他词代入到后面的空里验证即可,中间的很多词句都不需要细读。

言语理解的正确率提高到80%就能很难往上提了,这时候,我们的重点可以从正确率往速度上转移,把言语省下来的时间用到计算类的题目上。

数量关系:

数量关系一定要放到最后做!

不客气地说,在看这篇文章的各位朋友,99.9%的可能数量关系应该没我做得快。我曾经在某公总部,参与数量讲义的编写,做了几个月的数量关系,没碰到一道不会的,但即便如此,经过实战验证,当我选择把数量都做完(甚至战略性地放弃一道最难的题目)的时候,总成绩是下降的!这说明我们在考试的时候,把时间投入到数量关系上,投入产出比是极低的。

数量关系可以全部放弃吗?

行测想上75,数量不能全蒙,最明智的选择是挑一半最简单的题目做做,剩下的题目有选择的蒙,最后能有个70%的正确率,就很满意了。

如果你行测不能稳定在70+,正常难度的考试,你应该没时间做数量关系,蒙吧!

如何判断数量题目的难度呢?

字数少的,对象少的,过程简单的,往往容易。套路性强的,比如牛吃草、三集合容斥、最不利原则、多次相遇、错位重排等,一旦掌握了套路,也很简单。概率问题、复杂行程问题往往较难。

数量各个题型的解题技巧,文字不好说明,请关注我的今日头条、B站和知乎的视频和我的知乎专栏:行测理论课。

各类数量关系题的要点:

数字特性法

题干中有比例、倍数、百分数的时候,优先考虑整除特性

整除特性、奇偶性是常用的数量关系秒杀技巧

掌握能被3/9/5/25/125/4/8/11整除的数字特性

赋值法

工程问题、利润问题

代入法

正面求解困难,不定方程

行程问题

流水行船问题:顺水速度=船速+水速 逆水速度=船速-水速

火车过桥问题:桥的长度+火车长度=火车速度成×通过时间

多次相遇问题:直线型 迎面相遇 路程和=(2n-1)L

背面追及 路程差=2nL

环型 迎面相遇 路程和=nL

背面追及 路程差=nL

等时间平均速度 两个速度的平均值 (V1+V2)/2

等距离平均速度 两个速度的调和平均值 2V1V2/(V1+V2)

工程问题

帮忙类的工程问题

比较优势理论的工程问题

日期问题

闰年的计算

365/7余1,导致同一日期的星期移位

几何问题

三角形的面积计算公式

排列组合与概率问题

排列与组合

分步与分类

特殊优先

捆绑法与插空法

隔板法

逆向思维

环排与错位重排

三集合容斥问题

把三个集合想象成三张纸片,总面积等于=三张纸的面积之和-1倍的两层的面积-2倍的三层的面积=一层的面积+两层的面积+三层的面积

最值问题

构造最不利情况

抽屉原理

周期问题

每几天与隔几天的区别

牛吃草问题

关键要求出草的生长速度等于几头牛吃草的速度

数字推理

和图形推理、类比推理差不多,

一是熟悉近五年的真题,知道最新的命题趋势。

二是知道常考规律的外在特征:

变化平缓:做差

变化急剧:倍数、乘法

分式:分子分母分开观察

长数列、大数列:分组观察、分位观察

起伏不定:求和或分组

倒数:幂次变化

平方数、立方数附近:平方、立方规律

公务员考试,行测数量、资料分析、言语等10个模块行测1万题

公务员考试,行测数量、资料分析、言语等10个模块行测1万题

【转发、评论、私信“一万题”得】

1、冰:水

A.木:炭

B.桑田:沧海

C.犬:葵

D.火:灰

2、黄桃:水蜜桃:桃

A.红缨枪:冲锋枪:枪

B.地中海:大海:海

C.煎饼:烧饼:饼

D.雏菊:杭菊:菊

5、激发:激荡:激切

A.激化:激愤:激扬

B.激剧:激情:激增

C.激怒:激将:激昂

D.激活:激流:激奋

6、助听器:眼镜

A.钢笔:日记

B.轮船:邮轮

C.房屋:别墅

D.冰箱:烤箱

公务员考试,行测数量、资料分析、言语等10个模块行测1万题

公务员考试,行测数量、资料分析、言语等10个模块行测1万题

2020省考行测备考:青蛙跳井问题

公考行测中,交替合作是工程问题中的一类题型,它可以分为两种情况,一种是出现的都是正效率,另一种是既有正效率又有负效率,但无论那种情况,关键点都是找出最小的循环周期及一个周期的工作量。今天中公教育主要给大家介绍第二种——既有正效率又有负效率的交替合作问题,其实这种问题就是我们经常遇到的一类有趣的青蛙跳井问题。

例1.现有一口高20米的井,有一只青蛙坐落于井底,青蛙每次跳的高度为5米,由于井壁比较光滑,青蛙每跳5米下滑2米,请问,这只青蛙几次能跳出此井?

A.3 B.4 C.5 D.6

【答案】D。中公解析:青蛙每跳5米下滑2米,相当于每次一跳净上升了3米。一上一下构成了一个周期,如果我们把20米当作工作总量,那么可以看20米包含了几个这样的周期,20÷3=6…2,此时,可得青蛙跳了6个完整的周期,又多出来2米,因此还需再跳1次,共7次,但是这种思路是错误的。假如经历过若干的完整周期后离井口的距离小于等于5米,只需要最后一跳就可以跳出去了。因此,只有以正效率结束时才能跳出去。也就是说,我们需要预留出一定的空间,这个空间最多也就是5。那么(20-5)÷3=5,即青蛙跳了5次后离井口还有5米,再跳1次就直接跳出去了,所以总共跳6次。选择D。

【知识点拨】青蛙跳井问题,即既有正效率又有负效率的交替合作问题,需要预留出一定的空间,再去求完整周期数=(工作总量-预留工作量)÷一个周期的工作量,再向上取整。其中预留工作量是指一个周期按顺序累计完成的最大工作量。最后分配剩余工作量,按循环顺序计算时间、次数等。

例2.一个小池有甲乙两个进水管,一个丙出水管,单开甲管6小时注满;单开乙管5小时注满;单开丙管3小时放完;水池原来是空的,如果按甲乙丙的循环轮流开放三个水管, 每轮中各水管均开放1小时,那么经过多少小时后水池中的水注满?

A.59 B.60 C.79 D.90

2020省考行测备考:青蛙跳井问题

例3.一个水池有一条进水管和一条出水管,单开进水管 4 个小时注满,单开出水管 6 个小时放空,如果按照先单独开进水管一个小时,再单独开出水管一个小时的顺序循环轮流开放两个水管,那么经过多少个小时后,水池里面的水开始溢出?

A.8h B.19h C.24h D.20h40min

2020省考行测备考:青蛙跳井问题

通过以上内容的学习,大家一定对青蛙跳井问题即既有正效率又有负效率的合作完工问题有了深入的理解,中公教育希望大家多多练习,只有在不断强化练习的过程中,做起题来才会得心应手。

行测如何90+(速度篇)

行测最关键的是什么?种种技巧都只为一个目的——速度

天下武功,唯快不破!

为什么很多人练习时候大部分 模块都能正确率80%以上,却考不到80+?

就是因为速度不够。

其实,水平到了一定程度,丢分基本都不是知识型空白和技巧型盲区,而是状态型疏忽。

所以,速度特别关键!

有时间才能不心慌失措,才能不手忙眼乱,才能检查改错。

为什么我能考88?(实际我觉得运气再好点,90+不成问题)

我觉得最主要因素就是我速度足够快,

我一般国考提前半小时左右、联考提前40-50分钟左右涂完。88那次,我仔细检查了两遍。

其实我最开始听别人说行测做不完,是以为他们在为分低找借口的。

后来才发现,居然真有很多人都做不完。

言归正传,如何提高速度呢?

通过我自身的总结以及辅导的经验,就要在三方面下功夫。

哪三个方面?

读题、破题、解题

PS:有同学区分不清这三者关系,简而言之:

读题是获取信息 ;破题是处理信息;解题是运用信息。

一、读题

读题时间=所读信息量÷阅读速度

所以,要从两方面入手:

(一)减少所读信息量

如何减少所读信息量?

那就是不要对题目所有文字都通读,

一定要学会扫读、跳读、略读、选读

1、如资料分析

很多童鞋在找数据的过程中浪费了大量时间

那么如何快速找数据呢?

先读问题,牢记核心词、注意时间点,迅速定位

这个找核心词的过程,就是扫读(视线扫描核心词,找到即定位)

(15国考)2013年,某省工业企业全年实现主营业务收入37864亿元,税金1680亿元,利润2080亿元,分别增长19.1%、19.4%、26.4%,分别高出全国7.9、8.4、14.2个百分点。该省工业企业主营业务收入占全国工业的3.7%,比上年提高0.3个百分点,百户重点企业主营业务收入、税金、利润分别增长10.2%、11.1%、20.8%,分别占全省工业的29.5%、51%、27.6%。

【15国考-121】2013年全国工业企业主营业务收入约为多少万亿元( )

A.84 B.90 C.97 D.102

其实一般题目,只有一个核心词,很容易找到,这个算较复杂的。两个核心词:全国 、工业企业主营业务收入;时间点:2013年。看下资料,是13年数据,根据“工业企业主营业务收入”找到“某省工业企业全年实现主营业务收入37864亿元”;根据“全国”找到“该省工业企业主营业务收入占全国工业的3.7%”。

37864÷3.7% 直除或中间值法 都易知D

读问题5秒,找数据10秒,解题5秒.20秒足够。

2、如一些文字较长的题目,比如逻辑判断、常识判断、言语理解等等

并非题干所有文字都要通读,可以扫读、跳读、略读、选读

比如逻辑判断中加强削弱题,选读的典型代表

【17国考省-106】某网购平台发布了一份网购调研报告,分析亚洲女性的网购特点。分析显示,当代亚洲女性在网购服饰、化妆品方面的决定权为88%,在网购家居用品方面的决定权为85%。研究者由此认为,那些喜爱网购的亚洲女性在家庭中拥有更大的控制权。

以下哪项如果为真,最能反驳上述结论( )

A.喜爱网购的亚洲女性的网购支出只占其家庭消费支出的25%

B.亚洲女性中,习惯上网购物的人数只占女性总人数的30%左右

C.亚洲女性在购买贵重商品时往往会与丈夫商量,共同决定

D.一些亚洲女性经济不独立,对家庭收入没有贡献

加强削弱题,直接找论点,一般都有引导词“XX认为、指出“等等,其他部分,大部分时候是可以略读甚至不读的。

又如常识中诗词古文题,往往通过扫读抓住关键词即可。(古人为平仄韵脚,常加很多次要甚至无关信息)

(17国考省级-8)司马谈《论六家要旨》:“①博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从;然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也。②俭而难遵,是以其事不可遍循;然其强本节用,不可废也。③严而少恩;然其正君臣上下之分,不可改矣。④使人俭而善失真;然其正名实,不可不察也。”

①②③④处应分别填入:

A.儒家、墨家、道家、法家

B.道家、名家、墨家、儒家

C.儒家、墨家、法家、名家

D.儒家、法家、兵家、名家

①博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从;然其序君臣父子之,列夫妇长幼之别,不可易也。②而难遵,是以其事不可遍循;然其强本节用,不可废也。③而少恩;然其正君臣上下之分,不可改矣。④使人俭而善失真;然其正名实,不可不察也。

扫读,把握黑体关键词,即可解题。

再如多定义判断题,问谁看谁,亦是选读典型代表。

(18省部-87)系统脱敏法是一种心理治疗法,当患者面前出现引起焦虑和恐惧的刺激物时,引导患者放松,使患者逐渐消除焦虑与恐惧,不再对该刺激物产生病理性反应。它包括快速脱敏法和接触脱敏法等。前者是治疗者陪伴病人置身于令病人感到恐惧的情景,直到病人不再紧张为止。后者是通过示范,让病人逐渐与所惧怕的对象接触,最终达到克服恐惧的目的。

根据上述定义,如果要治疗一名特别害怕蛇的孩子,下列治疗方法中属于接触脱敏法的是:

A、让孩子旁观别人触摸、拿起和放下蛇的过程后,再慢慢让孩子逐渐接近和触摸蛇

B、带孩子去室内蛇类养殖场,看各种不同种类的蛇,看多了自然就不再害怕了

C、给孩子讲有关蛇的有趣的童话故事,引发孩子开心的情绪,逐渐减少对蛇的恐惧

D、录下孩子看见蛇后恐惧害怕的表情和动作,然后一遍又一遍地把这些视频放给孩子看

题干实际有三个定义:系统脱敏法、快速脱敏法、接触脱敏法。

直接看接触脱敏法定义:通过示范,让病人逐渐与所惧怕的对象接触,最终达到克服恐惧的目的。

把握关键词接触:只有A符合。

看问题3秒,读定义5秒,解题10秒,20秒不到。

3、选项亦是如此

(17国考省级-6)我国古代用“金”“石”“丝”“竹”指代不同材质、类别的乐器。下列诗词涉及“竹”的是:

A.珠帘夕殿闻钟磬,白日秋天忆鼓鼙

B.主人有酒欢今夕,请奏鸣琴广陵客

C.深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风

D.哀筝一弄湘江曲,声声写尽湘波绿

题干问什么乐器是竹?

A.珠帘夕殿闻磬,白日秋天忆鼙(王图霸业笑谈中,管他黑白与秋冬)

B.主人有酒欢今夕,请奏鸣广陵客(金陵美酒夜光杯,客自何方莫寻味)

C.深秋帘幕千家雨,落日楼台一风(明朝漫步林中径,也无风雨也无晴)

D.哀一弄湘江曲,声声写尽湘波绿(千里江陵一日还,惯看湘水绿如蓝)

看加黑关键字即可解题,10秒即可

(二)提高阅读速度

备考时间充足的可以学点速读技巧

这里,作为应试,我想,两个技巧足够。

1、看词组而不是看字

加大一眼所采集的信息量。

如刚才那个定义:

通过示范,让病人逐渐与所惧怕的对象接触,最终达到克服恐惧的目的。

(通过示范),(让病人)(逐渐与)(所惧怕的对象)(接触),(最终达到)(克服恐惧)(的目的)。

谁快? 大家可以自己尝试,很简单很容易上手。

2、默看而不是默读

很多童鞋是一个字一个字地去看,甚至还在心中读题。注意你心中一默读,一方面肯定是以字为单元而非词组;另一方面这和读在时间上没太大区别。

有童鞋会说,心中不发声,我就读不下去,怎么办?

很好办,你可以试着读题的时候随便哼点小曲,能有效帮你摆脱一定要出声的习惯。等习惯了不出声,就可以不哼了。

二、破题

有童鞋,题目看得懂,但就是不知从何下手。

这就是找不到突破口。

只有找到突破口,才能解题势如破竹。

如何找突破口呢?

需要对行测的技巧有着整体而系统的把握,拿到题目能很快判断题目类型,以此选择最佳技巧。

读题的技巧比较通用,破题和解题相应来说,需要见招拆招。

还是简单举几个栗子:

(18国考省部-77)从所给的四个选项中,选出最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

行测如何90+(速度篇)

图推可以说是破题时间区分度最明显的题型之一。

非立体类的图推,找到思路、锁定考点,答案自然就出来了。

图推首先看共性——此题均有圆和直线,且直线有很多转角。

首先想到可能是数量类,又根据转角多猜测可能是交点数。

(考察点数量的图形特征有三多:交叉线条多,转角顶点多,相切相交多)

仁杰:元芳,你怎么看?

元芳:回大人,所有图形都有圆,其中必有蹊跷!考点一定与圆有关。

仁杰:元芳所言甚是,深得吾意啊!还有很明显的点特征,元芳你怎么看?

元芳:回大人,以我多次做图推的经验,很可能是圆内外交点数的考察。

仁杰:容某一观,果真在考圆内交点数。

元芳:大人英明!

(18国考省部-78)从所给的四个选项中,选出最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

行测如何90+(速度篇)

又比如这道,首先看共性——两个图形相连。

如果不了解国考图推出题人的偏好,很可能在相连方式、彼此位置上思考,但如果对国考图推考点有所了解,很容易知道,以相连干扰真正考点:两相邻的轴对称图形,且对称轴互成角度并变化。

行测如何90+(速度篇)

此题有机构这么分析:元素组成不同考虑数量规律,第一组图形交点数量依次为6、10、4,6+4=10;第二组图形交点数依次为5、11、?,因此问号处填一个6个交点数的图形,答案选A。嗯,等等,考虑对称轴的话,选D好像也说得通啊。对,这题是争议题!

这就是完全不研究国考命题规律和出题人喜好所闹的笑话。

这种考点国考考得很多,就看下上一年的题目吧

行测如何90+(速度篇)

行测如何90+(速度篇)

破题,往往要不为出题人言语所惑,直击本质、另辟蹊径。

(14国考-64)30个人围坐在一起轮流表演节目,他们按顺序从1到3依次不重复地报数,数到3的人出来表演节目,并且表演过的人不再参加报数,那么在仅剩一个人没有表演过节目的时候,共报数多少人次?

A.77 B.57 C.117 D.87

如果直接按照题意去分析每次报数分别是哪些人,会非常麻烦。

这时候,就要把握住本质。

要注意到“围坐在一起、按顺序从1到3依次不重复地报数,数到3的人出来表演节目”,那么也就是每3次报数产生1个表演人员,

而表演人员是已知的(30-1=29),

故29*3=87

基本上,每个模块,甚至其中每个题型都有相应破题、解题技巧,在此不再赘述。